مقایسه حساسیت تباین در دانش آموزان مبتلا به اختلال نارساخوانی و افراد بهنجار
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده مهری ریوفی
- استاد راهنما محمدعلی گودرزی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی میدان بینایی کودکان مبتلا به اختلال خواندن در آزمایه حساسیت تباین با استفاده از دستگاه پریمتری هامفری بود. نمونه آماری این پژوهش شامل 40 نفر به تفکیک 20 کودک مبتلا به اختلال خواندن(15پسر و 5 دختر) و 20 کودک بهنجار(15 پسر و 5 دختر) بود که به وسیله ی آزمایه حساسیت تباین با استفاده از دستگاه پریمتری هامفری مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که میدان بینایی گروه کودکان مبتلا به اختلال خواندن در هر دو چشم بسیار ضعیف تر از گروه افراد بهنجار بود و برای هر چشم تفاوت بین دو گروه معنی دار بود. این نتایج به طور کلی احتمال وجود نقص در گذرگاه مگنوسلولار در کودکان مبتلا به اختلال خواندن را مطرح می کند و با نتایج تحقیقات قبلی همسو یی دارد. کلید واژه ها: اختلال خواندن، مگنوسلولار، پریمتری هامفری
منابع مشابه
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملمقایسه عملکردهای اجرایی در دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و دانش آموزان بهنجار شهر شیراز
Introduction & Objective: The possible link between anxiety disorders, such as social anxiety, and neuropsychological functioning has received much less attention. The present study was set out to investigate the effect of social anxiety on one of the executive performances, that is, shifting function. Also, performance in this function is investigated with regard to processing efficacy and per...
متن کاملمقایسه عملکرد عصب‌شناختی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و دانش‌آموزان بهنجار
زمینه و هدف: عملکرد عصب شناختی بیماران با اختلالات اضطرابی مخصوصاً اختلال اضطراب اجتماعی، توجه خیلی کمی را دریافت کرده است. این مطالعه به منظور مقایسه یکی از کارکردهایی اجرایی مرکزی، یعنی کارکرد تغییر کردن، در دو گروه مضطرب اجتماعی و گروه بهنجار، طرح شده است. عملکرد در این کارکرد از دو بعد اثربخشی عملکرد و کارآمدی پردازش مورد بررسی قرار گرفته است. روش بررسی: طرح مطالعه یک طرح علی مقایسه ای بود. ...
متن کاملمقایسه حافظه‌ی آینده‌نگر و گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی، اختلال وسواسی_جبری و افراد بهنجار
مقدمه:هدف پژوهش حاضر، بررسی عملکرد حافظه‌ی آینده‌نگر و حافظه‌ی گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی،اختلال وسواسی_جبری و مقایسه‌ی آن با افراد بهنجار بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع علی_مقایسه‌ای بوده است.نمونه آماری شامل 30 نفر از بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی ،30 نفر افراد مبتلا به اختلال وسواسی_جبری و 30 نفر از افراد بهنجار بود که با استفاده از پرسشنامه حافظه‌ی آینده‌نگر و حاف...
متن کاملمقایسه نظریه ذهن در افراد مبتلا به اسکیزوفرنی، اختلال عاطفی دو قطبی و افراد بهنجار
هدف پژوهش حاضر مقایسه نظریه ذهن در افراد مبتلا به اسکیزوفرنی، اختلال عاطفی دوقطبی و افراد بهنجار بود. از بین افراد مبتلا به اختلال عاطفی دوقطبی و اسکیزوفرنی و افراد نرمال شاغل در کلینیکهای خصوصی روانپزشکی و بیمارستانهای روانی شهر اردبیل60 نفر (20 نفر مبتلا به اسکیزوفرنی، 20 نفر مبتلا به اختلال عاطفی دوقطبی، 20 نفر افراد سالم) از طریق نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. سپس آزمونهای نظریه ذهن دا...
متن کاملمقایسه اختلال های خواب در افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری و بهنجار
This study compared sleep disorders in patients with obsessive-compulsive disorder and normal. This study was causal-comparative method. The Statistical Society included all normals and people with obsessive-compulsive Mashhad, aged 20 to 30 years, was in 1394 The sample of 56 patients with obsessive-compulsive disorder and normal Which included 26 patients with obsessive-compulsive disorder OC...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023